Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid (UNUJA), Paiton Probolinggo
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu program studi kependidikan di lingkungan Universitas Nurul Jadid (UNUJA) yang diselenggarakan guna memenuhi kebutuhan masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia di bidang kependidikan.
Visi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
"Menjadi Program Studi yang Unggul dan Berkeadaban dalam Pengembangan Keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris dalam bidang digital-integrated pedagogy yang Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Global Tahun 2027."
Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
- Menyelenggarakan Pendidikan dan Pembelajaran baik teori maupun praktik yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Menyelenggarakan Penelitian berdasarkan roadmap penelitian yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Menyelenggarakan PkM berdasarkan roadmap PkM yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Menjalin kerjasama dengan Lembaga dalam negeri dan luar negeri untuk menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
- Terwujudnya Pendidikan dan Pembelajaran baik teori maupun praktik yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Terwujudnya Penelitian berdasarkan roadmap penelitian yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Terwujudnya PkM berdasarkan roadmap PkM yang berorientasi dalam menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
- Terwujudnya jalinan kerjasama dengan Lembaga dalam negeri dan luar negeri menyiapkan guru yang profesional dalam bidang digital-integrated pedagogy Berlandaskan Trilogi dan Pancakesadaran Pesantren Nurul Jadid bagi Pembangunan Masyarakat Indonesia dan Dunia.
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian pembelajaran Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris:
|
1. Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya |
|
2. Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan |
|
3. Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan |
|
4. Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. |
|
5. Menunjukkan keterampilan presentasi tertulis, visual dan lisan untuk mengkomunikasikan pengetahuan yang berhubungan dengan bahasa Inggris |
|
6. Mendemonstrasikan kompetensi lisan dan tulis yang setara dengan level B2 CEFR |
|
7. Menunjukkan pemahaman yang baik tentang konsep pembelajaran bahasa Inggris dari perspektif nasional dan global. |
|
8. Menerapkan konsep linguistik terapan dalam pembelajaran Bahasa Inggris |
|
9. Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Inggris secara efektif dan kreatif |
|
10. Melakukan penelitian dan pengkajian pembelajaran Bahasa Inggris |
|
11. Menciptakan produk terkait dengan pembelajaran bahasa Inggris. |
Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
|
No. |
Profil Lulusan (PL) |
Deskripsi Profil Lulusan |
|
PL1 |
Pendidik Bahasa Inggris (Educator) |
Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggungjawab sebagai pendidik (calon guru, mentor, tutor, coach, trainer, atau sebutan lain) pada bidang Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur pendidikan formal dan non-formal yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkepribadian baik, transformatif, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, menjunjung tinggi nilai-nilai akademik dan etika profesi serta mampu mengembangkan keprofesiannya secara berkelanjutan dengan menjadi pembelajar sepanjang hayat yang kritis dan reflektif berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat berbasis trilogi dan pancakesadaran |
|
PL2 |
Praktisi Bahasa (Language Practitioner) |
Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggung jawab sebagai praktisi bahasa Inggris (penerjemah, interpreter, penyiar, asisten peneliti, pengembang bahan ajar, karya tulis, karya sastra, content creator lisan dan tulisan dalam bentuk digital dan non-digital yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, menjunjung tinggi nilai-nilai akademik dan etika profesi, serta mampu mengembangkan keprofesiannya secara berkelanjutan dengan menjadi pembelajar sepanjang hayat yang kritis dan reflektif berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat berbasis trilogi dan pancakesadaran. |
|
PL3 |
Wirausahawan (Edutechnopreneur) |
Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggungjawab sebagai wirausahawan pada bidang pendidikan Bahasa Inggris dan bidang lain yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dan etika profesi yang menguasai dan mampu menerapkan prinsip-prinsip pengembangan unit usaha / bisnis, mampu merancang, melaksanakan, mengelola, memengevaluasi, dan meningkatkan secara berkelanjutan, serta memasarkan layanan dan inovasi-inovasi usaha / bisnis berbasis teknologi baik luar jaringan (offline) maupun dalam jaringan (online) berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat berbasis trilogi dan pancakesadaran. |