Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sukses melaksanakan kegiatan Apresiasi Sastra pada tanggal 19 Oktober 2024. Kegiatan yang berlangsung dengan penuh antusias ini diikuti oleh seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai wadah untuk menumbuhkan minat, kreativitas, dan apresiasi terhadap karya sastra.
Acara dilaksanakan di lingkungan kampus dengan menghadirkan berbagai penampilan menarik dari mahasiswa, seperti pembacaan puisi, drama pendek, musikalisasi puisi, hingga penampilan monolog berbahasa Inggris. Seluruh peserta menunjukkan kemampuan dan kreativitas mereka dalam menginterpretasikan karya sastra secara ekspresif dan komunikatif.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menyampaikan bahwa kegiatan Apresiasi Sastra merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami, menghayati, dan mengekspresikan karya sastra, khususnya sastra berbahasa Inggris.
Dalam sambutannya, Kaprodi Pendidikan Bahasa Inggris menyampaikan pesan:
“Kegiatan apresiasi sastra ini diharapkan dapat menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas, rasa percaya diri, serta kemampuan berbahasa Inggris melalui pendekatan seni dan sastra. Sastra bukan hanya untuk dipelajari, tetapi juga untuk diapresiasi dan dihidupkan melalui karya serta penampilan yang inspiratif.”
Mahasiswa yang mengikuti kegiatan juga memberikan kesan positif terhadap pelaksanaan acara tersebut. Salah satu mahasiswa menyampaikan bahwa kegiatan ini memberikan pengalaman baru yang menyenangkan dan bermanfaat.
“Saya merasa kegiatan ini sangat menarik karena kami dapat menampilkan kreativitas sekaligus belajar memahami makna karya sastra secara lebih mendalam. Selain itu, kegiatan ini juga membuat kami lebih percaya diri untuk tampil di depan umum menggunakan bahasa Inggris,” ujar salah satu mahasiswa peserta kegiatan.
Melalui kegiatan Apresiasi Sastra ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berharap mahasiswa dapat semakin mencintai karya sastra dan terus mengembangkan kemampuan akademik maupun nonakademik secara seimbang.
